充分了解和了解后，孩子们迫不及待地画起了京剧脸谱。在画脸谱的过程中，孩子们观察到脸谱的图案以鼻子为中心对称，并且有不同的底色。图案、色彩鲜艳，可自由设计。摘要：活动中，孩子们在现代与戏曲相结合的经典歌剧《拉面具》的伴奏下，一边说唱脸谱，一边演绎对传统文化的热爱。例如，孩子们通过了解脸谱来了解对称性，通过设计自制脸谱来提高表达美的艺术特色。

到了宋代，随着戏曲的发展，为了方便演员，直接将油彩涂在脸上，成为脸谱。活动过程中，根据幼儿的兴趣和需要，探索面部表情，开展多种形式的活动。摘要：通过本次活动，孩子们初步体验了京剧脸谱，了解了祖国的传统文化，激发了孩子们喜欢京剧脸谱的兴趣。孩子们提出了自己的疑惑，我们也将孩子们的疑惑整理成中文集和魅力脸问卷，让孩子们带回家和家长一起查资料、探索、发现。

本月的主题是“大中华”，孩子们被戏剧所吸引。关于京剧脸谱的起源，有多种不同的说法。一种理论认为它是从戴面（即面具）演变而来的。戴面在战争中起到威吓敌人的作用，后来被运用到舞台上。